A Magyarországon is nagy sikert aratott Játékos nevelés világhírű szerzője új könyvében a gyermekkori félelmek és szorongások kezeléséhez ad kreatív, gyakorlatias segítséget. Szülőként gyakran tehetetlennek érezhetjük magunkat a gyerekünk félelmével, szorongásával szemben, főleg, ha az számunkra érthetetlennek, indokolatlannak tűnik, vagy a megnyugtatására tett kísérletek mind kudarcot vallanak. Frusztrálódunk, aggódunk a gyerek miatt, és legfőképpen: segíteni szeretnénk. A jó hír az, hogy erre képesek is vagyunk csak esetleg más módon, mint gondoltuk. Hiábavaló győzködés helyett érdemes a játékos nevelés gazdag eszköztárából válogatnunk. Az ebben a könyvben szereplő ötletek azoknál a gyerekeknél is alkalmazhatók, akik csak időnként szoktak aggódni, és azoknál is, akik krónikusan félnek vagy súlyosan szoronganak. A játékos gyereknevelést két és tizenkét éves kor között tudjuk a leginkább kamatoztatni, de a kötetben sok olyan technika szerepel, amelyeket akár a tizenöt évesek is élvezhetnek. Sőt, maguk a szülők is segítséget találnak saját szorongásaik kezeléséhez amennyiben történetesen vannak ilyenek. Ha sikerül belépned a játékba, a játék már sodor, mozgósítja a fantáziát, kiváltja a szenvedélyt. A szenvedély: öröm! Az öröm pedig - mindig újra - kioltja a szorongást. Oldja, feloldja a félelmet. Erre tanít meg ez a könyv. DR. VEKERDY TAMÁS Dr. Cohen hatékony eszközöket ad a szülők kezébe a gyerekek félelmeinek, szorongásainak kezeléséhez, a belső biztonságérzet kialakításához. Az egyik legjobb könyv, amit az utóbbi időben olvastam, szeretettel ajánlom! DR. KÁDÁR ANNAMÁRIAA

A Magyarországon is nagy sikert aratott Játékos nevelés világhírű szerzője új könyvében a gyermekkori félelmek és szorongások kezeléséhez ad kreatív, gyakorlatias segítséget. Szülőként gyakran tehetetlennek érezhetjük magunkat a gyerekünk félelmével, szorongásával szemben, főleg, ha az számunkra érthetetlennek, indokolatlannak tűnik, vagy a megnyugtatására tett kísérletek mind kudarcot vallanak. Frusztrálódunk, aggódunk a gyerek miatt, és legfőképpen: segíteni szeretnénk. A jó hír az, hogy erre képesek is vagyunk csak esetleg más módon, mint gondoltuk. Hiábavaló győzködés helyett érdemes a játékos nevelés gazdag eszköztárából válogatnunk. Az ebben a könyvben szereplő ötletek azoknál a gyerekeknél is alkalmazhatók, akik csak időnként szoktak aggódni, és azoknál is, akik krónikusan félnek vagy súlyosan szoronganak. A játékos gyereknevelést két és tizenkét éves kor között tudjuk a leginkább kamatoztatni, de a kötetben sok olyan technika szerepel, amelyeket akár a tizenöt évesek is élvezhetnek. Sőt, maguk a szülők is segítséget találnak saját szorongásaik kezeléséhez amennyiben történetesen vannak ilyenek. Ha sikerül belépned a játékba, a játék már sodor, mozgósítja a fantáziát, kiváltja a szenvedélyt. A szenvedély: öröm! Az öröm pedig - mindig újra - kioltja a szorongást. Oldja, feloldja a félelmet. Erre tanít meg ez a könyv. DR. VEKERDY TAMÁS Dr. Cohen hatékony eszközöket ad a szülők kezébe a gyerekek félelmeinek, szorongásainak kezeléséhez, a belső biztonságérzet kialakításához. Az egyik legjobb könyv, amit az utóbbi időben olvastam, szeretettel ajánlom! DR. KÁDÁR ANNAMÁRIAA

A TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0529-es pályázatunk zárásaként a résztvevő óvodás gyermekek egy kis kézműves kiállításon mutatták be a pályázat ideje során elkészített munkáikat.

A TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0529-es pályázatunk zárásaként a résztvevő óvodás gyermekek egy kis kézműves kiállításon mutatták be a pályázat ideje során elkészített munkáikat.

A TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0529-es pályázatunk zárásaként a résztvevő iskolás gyermekek egy színjátszó találkozó keretében adtak számot a pályázat során elsajátított tudásukról.

A TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0529-es pályázatunk zárásaként a résztvevő iskolás gyermekek egy színjátszó találkozó keretében adtak számot a pályázat során elsajátított tudásukról.

A TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0529-es pályázatunk zárásaként a résztvevő iskolás gyermekek egy néptánc fesztivál keretében adtak számot a pályázat során elsajátított tudásukról.

A TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0529-es pályázatunk zárásaként a résztvevő iskolás gyermekek egy néptánc fesztivál keretében adtak számot a pályázat során elsajátított tudásukról.

A TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0529-es pályázatunk zárásaként a résztvevő óvodás gyermekek egy versmondó találkozó keretében mutatkozhattak be.

A TÁMOP-3.2.13-12/1-2012-0529-es pályázatunk zárásaként a résztvevő óvodás gyermekek egy versmondó találkozó keretében mutatkozhattak be.

Kim John Payne Kulcslyuk Kiadó, 2013

Kim John Payne Kulcslyuk Kiadó, 2013

Elsődleges cél, hogy a Felsőzsolcán élő roma gyermekeknek ne a másságuk kerüljön előtérbe, hanem a bennük lévő rejtett értékeket saját kultúrájuk, identitásuk megismerésén keresztül láttassák. Szükségét éreztük annak, hogy a roma kultúrát megismertessük nemcsak roma gyermekekkel. A programban résztvevő gyermekek között megerősödik az egymás iránt érzett tisztelet, a más etnikumhoz tartozók megbecsülése.

Elsődleges cél, hogy a Felsőzsolcán élő roma gyermekeknek ne a másságuk kerüljön előtérbe, hanem a bennük lévő rejtett értékeket saját kultúrájuk, identitásuk megismerésén keresztül láttassák. Szükségét éreztük annak, hogy a roma kultúrát megismertessük nemcsak roma gyermekekkel. A programban résztvevő gyermekek között megerősödik az egymás iránt érzett tisztelet, a más etnikumhoz tartozók megbecsülése.

A Felsőzsolcai Közművelődési Intézet és Városi Könyvtár a Magyar Kultúra Napját Szekeres Erzsébet textilművész kiállításával és felsőzsolcai gyermekek rajzaival tette emlékezetessé.

A Felsőzsolcai Közművelődési Intézet és Városi Könyvtár a Magyar Kultúra Napját Szekeres Erzsébet textilművész kiállításával és felsőzsolcai gyermekek rajzaival tette emlékezetessé.

Dr. Gaál Nóra játékos jogi foglalkozást tart, napközis gyermekek számára.